Grupp 2 första träffen

Den 20 september körde vi igång i den andra gruppen. Min reflektion så här dagen efter är att det är en grupp som sammantaget har prövat och använt ganska många olika tillämpningar med hjälp av sin Smartboard, så vi har egentligen rätt mycket exempel att plocka av. Jag tror att det kan göra rätt mycket för gruppens utveckling av kunskap att vi ser till så att några av er kan visa för de andra vad ni gjort tidigare(eller under veckan) med tavlan. Nu berättade vi ju bara muntligt. Det är nog bra att vi kan se också. Det kan väl räcka med någon femminutare per person. Så var beredda på att visa något nästa gång. Hoppas det känns ok för er. Förresten så letar vi på AV-Media efter någon pedagog som vill berätta en stund föra andra den 6 okt finns någon sugen?Åhörarna är gröna på området.

Posse sa att han tyckte att det var bra att låta barnen få leka av sig med tavlan bra att även de får lära sig hur man hanterar den för att den ska kunna bli ett verktyg som fungerar i klassrummet. Det är nog så att det är bra att de får in den fungerande touchen. Vi såg ju på Peter att det inte alltid är så lätt i början inte ens med en tänkt enkel dra- och släppövning. Tavlan och programmen behöver väl inte heller alltid vara en helklassgrej. Den kan väl vara en arbetstation ibland. Den har ju med sin taktila utformning och möjligheter att röra sig och jobba samtidigt sina fördelar. Den överskådliga samarbetsytan har ju också sina poänger.

Här hittar ni våra notebook anteckningar från introduktionen.

Vi gick även igenom en del grunder och tittade bla på en film som man kan hitta på http://www.smartklubben.se/.

Här är en kort manual som du kan ha nytta av En lathund från AVM i Trelleborg.

Mötte en tavla i Britts klassrum där arbetsytan i Notebook var nästan halverad lyckades ej hitta annan lösning än att rekommendera att installera om programmet.

 

Noterar att det är väldigt trångt till höger. Bästa platsen att stå på för den högerhänte...